Hola a todos les recuerdo que el pròximo lunes en el Pràctico empezamos con el texto
martes, 28 de abril de 2009
Pròximo lunes
Hola a todos les recuerdo que el pròximo lunes en el Pràctico empezamos con el texto
jueves, 23 de abril de 2009
Notas nodales sobre Jean-Pierre Vernant
"Hay que aprender a hacerse griego desde el interior"
J.P.Vernat
El filósofo e historiador francés Jean-Pierre Vernant murió a los 93 años, en su domicilio de Sévres, cerca de París. Nacido en 1914, en Provins, al sur de la capital, revolucionó con su mirada la visión de la civilización griega y demostró que el hombre griego construyó, a partir del mito, diversas formas lógicas que dieron lugar al nacimiento de la razón occidental. Claude Mossé, lamentó su muerte considera que Vernant ha pasado a la historia por haber dado a lo político un valor primordial en
«Es uno de los intelectuales que más han abierto las posibilidades de la reflexión en torno a lo político. «Su pensamiento es importantísimo porque también desarrolló la antropología histórica, poniendo en el centro el comportamiento del hombre.
Entre sus obras màs importantes señalamos: 'Los orígenes del pensamiento griego' (1962), 'Mitos y religión en
Vernant decía que «sólo se podía entender nuestro mundo si se buscaba cómo había sido fabricado». .
Tras
De
Jean-Pierre Vernant fue también un héroe de
- "Hay que aprender a hacerse griego desde el interior", les decía a sus discípulos. Y se empeñó en demostrarnos que los griegos habían puesto en pie un sistema de mitos que seguía siendo el nuestro, una tradición y explicación del mundo que nos era familiar.
- "Aunque yo no sepa lo que es el complejo de Edipo", se reía al recordar que su padre había muerto en 1915, cuando él tenía un año. Luego, él apenas tenía ocho, murió su madre.
Fuente consultada: Europa Press, 10--1-2007
Primer encuentro 20/4/2009
Mi horario de consulta los lunes a las 20hs. hasta las 21hs en uno de los Box y si estàn cerrados en el bar o en la biblioteca si està abierta, si alguno tiene problemas y no puede venir en ese horario me lo comunica para ver como lo solucionamos.
Este primer encuentro fundamentalmente es para presentarnos y hablar de la forma en que trabajaremos y el material con el cual contaran. Ya tienen el Cuadernillo con todo el material que trabajaremos en los teòricos y en los pràcticos.Bueno ya hablaron en la clase teòrica acerca de requisitos para rendir esta materia, lo que me preguntaban recien algunos alumnos es con cuanto se promocionaba; es con Muy Bueno/8.
Bueno hablemos ahora de como trabajaremos en este espacio; les digo como me gusta a mi trabajar y despuès ustedes me comentan si estàn de acuerdo o no.
Antes quiero decirles que "no tengo el sumo saber", no creo en los saberes absolutos, que quiero decir con esto, que seguramente muchas cosas ustedes van a saber mejor que yo y otras muchas quizas yo, que es probable que aveces me equivoque y por supuesto que del error uno aprende como dijo alguna vez Gastòn Bachelard un autor que ustedes van a trabajar en Epistemologìa; seguramente si ustedes leen mucho las fuentes y todo el material se daràn cuenta si me equivoco o no, y lo mismo les va a pasar en las otras asignaturas cuanto màs lean. comprendan e indaguen màs herramientas van a tener a su favor. Para mì la relaciòn alumno/docente; docente/alumno es dialèctica, es diàlogo, un diàlogo permanente.
Que quiero decir, que este espacio serà un espacio de producciòn permanente en la cual trabajaremos juntos. Si no estàn de acuerdo, y quieren proponer otra cosa lo charlamos ya, ahora, y si estàn de acuerdo sigamos avanzando. Y nadie dice nada todos estàn de acuerdo...? Hablen ahora o callen para siempre... Bueno entonces seguimos, algo importantìsimo es la lectura y algo tan importante como la lectura es la escritura. ¿Còmo se lee una fuente como El Banquete de Platòn por ej... ? Lo leemos ùnicamente de manera descriptiva o indagamos ademàs acerca de lo que no està escrito y que sin embargo el autor nos està diciendo.
Si no entienden algo me lo preguntan por favor, ahora vamos hablar del cronograma de lo que trabajaremos hasta la fecha del primer parcial a saber es lo siguiente:
TEMAS PRIMER CUATRIMESTRE
DIA | TEÓRICO | PRÁCTICO |
13/04 | Clase inaugural | ------- |
20/04 | Filosofía. Filosofar. Qué es, cuál es su tares?- Textos: Bodei, Parenti | Vernant. El universo espiritual de la polis |
27/04 | Mito-Tragedia-Filosofía. Texto: Vernant, El paso del mito a la razón | El universo espiritual de la polis |
04/05 | EXAMEN- NO SE DICTA TEÓRICO | Sócrates ( texto de Mondolfo) |
11/05 | Sócrates/ Platón | Platón. El Banquete |
18/05 | EXAMEN-NO SE DICTA TEÓRICO | EXAMEN- NO SE DICTA PRACTICO |
25/05 | Feriado | Feriado |
01/06 | Platón (República libro VI) | Banquete |
08/06 | Aristóteles (Metafísica y texto de Parenti) | Aristóteles , Metafísica libros IV y VII si llegamos. |
15/06 | ----- | Parcial |
22/06 | Aquí se pasa el feriado del 20? | |
29/06 | Cerrado por elecciones? | |
Por hoy terminamos, en la pròxima empezamos con Vernant y su escrito Los orìgenes del pensamiento griego, Introducciòn, "El universo espiritual de la polis" y la conclusiòn. Alguien sabe quien fueVernant; algo que les propongo antes de empezar con el texto que tenemos que trabajar de cada autor voy a dar una breve introducciòn, porque se que muchos de ustedes trabajan y algunos no pueden venir a los teòricos. El alumno que no pueda venir a los teòricos les digo que hay horarios de consulta de las docentes encargadas de dictar los teòricos que pueden consultar tambièn. Es muy importante que vengan a los teòricos porque se evalua todo teòrico y pràctico. Ademàs lo que no se entiende en el pràctico se puede entender en el teòrico y si quedan dudas de algo que se trabajò en el teòrico quizas se aclare en el pràctico.